As sessões de música para a primeira infância visam proporcionar, num ambiente lúdico e descontraído e com uma forte componente afetiva, um desenvolvimento musical na criança, começando esta a estruturar, ainda de forma inconsciente, os elementos da linguagem musical ao nível do timbre, da melodia, do ritmo e da expressividade. Podemos, portanto, espoletar aprendizagens, mas a assimilação do conhecimento e a sua construção é feita individualmente.
É importante, nesta fase, que as crianças sejam imersas num “banho musical”. Este “banho musical” é designado por Edwin Gordon como uma fase de “aculturação”, que decorre entre o nascimento e os dois a quatro anos de idade. É possível observar, ao longo do tempo, três fases distintas:
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