No passado dia 16 de maio de 2026, a equipa “Bosco 1” dos Salesianos do Estoril participou na fase final nacional das Olimpíadas de Química Júnior, na Universidade de Coimbra, alcançando um excelente 3.º lugar nacional, com uma média final de 91%.
Depois de conquistar a medalha de ouro na fase regional, a equipa constituída pelas alunas Matilde, Júlia e Simonne, acompanhadas pela professora Rita Silva, viajou até Coimbra para representar a escola nesta prestigiada competição científica, que reuniu mais de vinte equipas de todo o país.
O desafio decorreu no Departamento de Química da Universidade de Coimbra, património mundial da UNESCO, e integrou diferentes momentos de avaliação. A manhã começou com uma exigente prova teórica, realizada em anfiteatro, composta por quarenta questões de escolha múltipla sobre conteúdos de química dos 7.º, 8.º e 9.º anos.
Seguiu-se a componente prática, nos laboratórios da universidade, onde as equipas foram desafiadas a realizar experiências, observar fenómenos, registar resultados e resolver diversos enigmas científicos, sob orientação de professores e alunos da faculdade.
Durante a tarde, os participantes tiveram ainda oportunidade de participar numa atividade de “Química Computacional e Inteligência Artificial”, com simulações moleculares, construção de modelos tridimensionais e um quiz científico muito participado.
A cerimónia de encerramento contou com a presença do Professor Joaquim Faria, diretor da Sociedade Portuguesa de Química, que agradeceu a participação de todas as equipas vindas de diferentes pontos do país, incluindo Açores, Madeira, Algarve e Porto.
Foi neste momento que as nossas olímpicas receberam a medalha de 3.º lugar nacional, resultado que representa não só o talento e dedicação das alunas, mas também muitas horas de preparação e treino realizadas ao longo do ano, no laboratório de química da escola.
Os Salesianos do Estoril congratulam a Matilde, a Júlia, a Simonne e a professora Rita Silva por este extraordinário resultado, que muito orgulha toda a comunidade educativa e demonstra como o empenho, a curiosidade científica e o gosto pela aprendizagem podem levar mais longe.